言语听觉康复技术

言语听觉康复技术专业现已构建了一支适应高职教育发展，突出民政教育特色，引领高职言语治疗专业的理念先进、素质优良、结构优化、数量充足、创新能力强、专兼结合的优秀教师队伍。

团队成员涵盖了专业群基础课、专业核心课、实习指导老师及企业兼职教师，涉及康复、心理等专业，学缘结构合理科学，契合了“健康中国”、“医养结合”的国家发展战略。学校注重对教师的培养，团队成员多次开展访学进修活动，极大地促进了教师对本专业领域发展的整体认知，培养了教师先进的言语听觉康复教育理念和技能。